8月18—19日，长科院举办2026年度研究生导师培训班。培训以“教育科技人才一体化推进背景下科研机构如何办好研究生教育”为主题。长科院副院长兼研究生院院长杨文俊作开班讲话，院副总工程师兼研究生院常务副院长段文刚主持开班仪式。

　　杨文俊向坚守育人一线的全体导师致以敬意。他表示，当前是“十五五”开局关键阶段，也是长科院研究生教育扩容提质、实现历史性跨越的重要时期。开展导师培训，既是落实教育强国战略、深化新时代研究生教育改革的内在要求，也是建强导师队伍、提升水利高层次人才培养质量的现实需要，希望各位导师潜心研学，做到学有所获、学有所悟、学有所为。他对导师工作提出四点要求。一是提高政治站位，牢记育人使命，当好“为党育人、为国育才”的忠诚践行者、国家战略的担当者、研究生成长成才的引航者。二是涵养师德品格，锤炼“四有”导师素养，坚持以德立身、立学、施教、立行，以高尚人格塑造研究生价值观念和道德品质。三是依托院所平台，发挥“团队育人”和“科研育人”优势，做好新老导师传帮带，把研究生放到科研一线与工程现场，落实“在重大工程中培养人、在科研一线中锻炼人”。四是精进育人本领，履行好导方向、导方法、导作风、导进度职责，提升导学导研、因材施教、协同育人及成果转化能力，打造“师生一体”科研团队，推动科研成果从实验室走向工程现场。

　　培训邀请自然资源部第二海洋研究所、长江委科技委、长科院农水所和研究生院的专家作专题讲座，分别围绕科研院所招生培养风险防控、导师履职、研究生科技创新能力培育、教育质量体系建设等内容开展分享。讲座理论联系实际，案例丰富，为导师开展育人工作提供务实参考。

　　参培导师分为4个小组，围绕开好研究生组会、激发研究生成为科研生力军、构建学科导师组联合指导机制、引导学生摒弃躺平心态、化解畏难情绪等议题开展研讨。4位导师代表结合工作实践作交流发言，通过互学互鉴深化对研究生教育工作的思考。

　　段文刚作培训总结，充分肯定本次培训成效。他表示，长科院将继续贯彻落实全院合力办学方针，强化“院-所-导师”三级协同育人机制，持续推进办学制度化、规范化、科学化、专业化发展。

　　院在岗研究生导师、新增导师申请人、各培养单位研究生教育负责人及研究生院工作人员等近60人参加培训。